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<font size=”3″>Possível aplicar as estratégias de metodologias ativas de aprendizagem no contexto da educação cristã de sua igreja local? Se a resposta é positiva, quais seriam as melhores estratégias? Se negativa, porque tais modelos não são viáveis em sua igreja local?</font><font size=”3″> </font>
<font size=”3″> É possível utilizar as metodologias ativas para o aprendizado da igreja, pois essas ferramentas focam os professores em alternativas para transmitir o melhor conhecimento para a igreja.</font>
<font size=”3″> Os melhores modelos que acho que se encaixam em minha comunidade são: </font><font size=”3″>Tempestade cerebral</font><font size=”3″> o qual consiste numa possibilidade de estimular a produção de novas ideias de forma espontânea e natural, deixando funcionar a imaginação, por meio de deferentes ideias; o Painel que é</font><font size=”3″> uma prática de ensino dinâmica que envolve a troca de ideias de um conjunto de indivíduos selecionados pela pessoa instrutora (que possuem conhecimento sobre o assunto abordado, interessados ou envolvidos com a questão em debate), visando compartilhar diferentes perspectivas na frente de outras pessoas </font><font size=”3″>e a </font><font size=”3″>Oficina</font><font size=”3″> Essa abordagem de ensino envolve a reunião de um grupo reduzido de indivíduos com interesses semelhantes, com o propósito de estudar e colaborar para a compreensão ou aprofundamento de um assunto, sob a supervisão de um professor. Favorece a melhora na realização de algo, através da aplicação de conceitos e conhecimentos já adquiridos anteriormente.</font>